河北三河：劳动教育接地气 体验生活增技能

　　中新网河北新闻9月20日电 (宋敏涛 马皓琪)除草、间苗、浇水、施肥、驱虫……9月19日，走进河北省三河市栲山小学的“事事如意园”，三年级的学生们正在老师的带领下开展劳动实践活动。“事事如意园”始建于1985年，现有一片原生态柿树林，占地3500平方米，共有柿树150余棵，是栲山小学全校师生的劳动教育基地。

　　“孩子们，仔细看蔬菜叶之间是否藏着杂草，除草的时候要小心，不要‘误伤’蔬菜。”柿树间隙穿插种着萝卜和白菜，栲山小学后勤主任李海斌正指导学生们除去白菜地里的杂草。在欢声笑语中，学生们三两成组，互相帮助，不一会就完成了一片菜园的除草任务。

　　此外，在劳动教育基地开展研学教育，成为栲山小学劳动教育的特色。“我校将综合实践课、科技创新、科学课与劳动教育相融合，走出了一条劳动教育的研学之路。”三河市栲山小学校长史卫民介绍说，每学期，教师先在课堂上组织学生学习理论知识，再到劳动基地组织学生开展劳动实践活动，既开拓了学生的眼界，又锻炼了劳动技能。

　　从耕种、管护，到收获、烹饪、享用，三河市的学生们可以在劳动课中体验到不一样的乐趣。同一日，在三河市第九小学菜园内，红薯、辣椒、茄子等蔬菜迎来大丰收，四年级的孩子们在老师的带领下共同感受收获的喜悦。

　　“我们根据教育目标，针对不同学段、类型学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。”三河市第九小学党支部副书记关占侠一边引导学生们正确采摘辣椒，一边介绍说，学校撰写了符合本校实际的校本教材，经过一年的实践探索，劳动校本教材以形成系列化，一共分为九种，包含了蔬菜、果蔬、花卉种植；面点、烘焙、烹饪、清洁整理等，让学生从耕种到烹饪全链条中充分感受春华秋实，夏耘冬藏。

　　“劳动教育课程作为一种综合性、实践性、活动性很强的新型课程，需要整合师资、场所、耗材等诸多资源。”三河市委教育工委副书记赵成刚说，三河市不断加强专业劳动教育教师培养，积极整合校内外各类资源，全方位开展学生劳动教育，营造家校社教育合力，促进学生德智体美劳全面发展。

　　据了解，自2020年以来，三河市拟定劳动教育实施方案，通过调研、自查、督导、检查等方式，对中小学劳动教育课程实施的过程进行管理与分析，保证课程实施质量。截至目前，三河市部分学校的劳动教育课程初具特色，初步构建课程体系，40多所中小学依据各自实际，拓展空间开辟出校内外劳动教育实践基地，推动劳动教育全方位覆盖、多元化发展。(完)