河北廊坊发布义务教育质量监测结果 推动教育高质量发展

　　中新网河北新闻5月12日电 (宋敏涛 王巍)12日，河北省廊坊市教育局发布了全市首轮义务教育质量监测结果。通报称，此次发布的情况是对2019-2021年全市三年义务教育监测的全面总结。

　　监测结果显示，廊坊市学生生活态度积极，道德法制观念较强；学生学业表现整体良好，全市义务教育质量较为均衡；学生艺术素养普遍较高，城乡学生各有优势；学生体质健康水平较好，但整体力量素质有待提高；学生心理健康表现整体良好，但存在学业焦虑问题；教师结构合理、素质较高，但存在数量不足问题；家长对教育发展满意度较高，但素质教育仍需进一步深化；家庭教育受到广大家长重视，学生课内外作业压力较大。

　　据介绍，2018年廊坊市教育局在全省率先建立基础教育质量监测机制。从2019年到2021年的三年间，廊坊教育局对全市中小学四、八年级学生开展了全样本质量监测，监测学科与每年国家保持一致。在对学生进行学业测试的同时，对各学科的课程开设、条件保障、教师配备、学科教学以及学校管理、家长满意程度等相关因素进行测查。参测学生总计422306人，参测教师总计13576人，收集校长问卷2754份，收集家长问卷131107份。监测运用现代教育技术和大数据、区块链技术做支撑，提高了监测的信息化、科学化水平。为发挥监测的指导作用，廊坊教育局编印了市、县两级监测报告72种，组织了不同形式的报告解读培训22场，参训校长教师6000余人次。

　　下一步，廊坊市教育局将参考监测数据督促各县(市、区)认真学习、研究，通过国家和市级监测报告的数据信息分析和意见建议，切实改进教育教学工作。对监测中发现的问题，比如校际发展不均衡、学生课业负担较重等问题及时整改。同时，教育督导部门将把监测结果直接应用于督导评估工作，作为县域义务教育优质均衡发展督导评估、义务教育质量评价等工作的重要参考，引领教学改革、改进教育管理，推动义务教育发展上档次、上水平。(完)